Országos siker az Érzelemkaland versenyen!
Az Érzelemkaland verseny az elmúlt években a magyar pedagógia egyik igazi sikersztorijává nőtte ki magát. Ez a kezdeményezés azért egyedülálló, mert nem a lexikális tudást, hanem az érzelmi intelligenciát (EQ) helyezi a középpontba. A verseny a gyerekek önismeretét, empátiáját és problémamegoldó képességét fejleszti. Olyan készségeket mér, amelyek a mindennapi életben és a későbbi munkavállalás során is kulcsfontosságúak. Az Érzelemkaland nemcsak egy verseny, hanem egyfajta érzelmi edukációs közösség is.
Különleges öröm és büszkeség, hogy intézményünk tanulói kiemelkedő eredményeket értek el ezen az országos versenyen, amelynek döntőjét Békéscsabán rendezték meg. A döntőbe Tolna vármegyétől Borsodig az ország minden szegletéből jutottak be csapatok. A háromfordulós megmérettetésen összesen 143 csapat vett részt, így diákjaink sikere különösen értékes és figyelemre méltó.
A 3.a osztály csapata példaértékű helytállással országos 2. helyezést ért el.
A csapat tagjai:
Erdélyi Júlia Hanna
Guba Dorottya
Lenkey Balázs
Lipták Áden
Felkészítő pedagógus: Éliásné Lukács Judit
A 4.a osztály tanulói kivételes felkészültségükkel és összetartó erejükkel országos 1. helyezést szereztek.
A csapat tagjai:
Barát Emilia
Elek Vanda
Király Liliána
Münnich Mira
Felkészítő pedagógus: Plaszkóné Ferkovics Karolina
E kimagasló eredmények méltán öregbítik iskolánk hírnevét.
A tanulóink teljesítménye az Érzelemkaland versenyen messze túlmutat a puszta pontszámokon, hiszen itt az érzelmi érettség és a társas kompetenciák kerülnek górcső alá. Diákjaink bebizonyították, hogy közösségünkben a tudás mellett az emberi értékek, az egymás iránti figyelem és a közös munka ereje is meghatározó szerepet kap.
Bízunk benne, hogy az idei sikerek inspirációt adhatnak a következő évfolyamok számára is, hiszen a gyerekek, akik ma „érzelemkalandorok”, a jövő válsághelyzeteit és stresszes időszakait sokkal nagyobb lelki állóképességgel fogják kezelni.
„Az elme művelése a szív művelése nélkül nem oktatás.” – Arisztotelész
