“A matematika, mint elvont tudomány megfoghatatlan, nehezen értelmezhető, ha csak elvi síkon közelítjük meg.
Rendkívül fontos feladata az általános iskola alsó osztályainak, hogy valóságos és jól működő készségeket alakítson ki. Mindennek az alapja a 10-es számkör, ahol már rendelkeznie kell a gyermekeknek megfelelő szintű mennyiség-, szám-, és műveletfogalommal.
Minden „építkezést” innen indítunk és ide vezetünk vissza.
A folyamatot gyorsíthatjuk, erősíthetjük minél több szemléletes, vizualitást, tevékenységet igénylő eszköz és módszer alkalmazásával.
Így történt ez a mai matematika órán is, ahol a MATANDA korongos abakusszal megjelenítettük a feladatokat, a változásokat, az analógiákat.”

Csordásné Éva